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  测量仪器压力校验∩仪的示值误差△为：测量仪器示值与对应输入量的真值之差。

  获得示值误▲差的校准过程可视为一个特殊的测量过程，其过程的目∩的是要获得“测量仪器压力校验仪的示值误差”。测量与校准之间的不同点是：实施◥校准的“人”是经过专门训练，具有此仪器校准资格且经授█权的校准员；校准用的“机”是检定◣规程或校准规范所规定的标准器或标准装置，是有量化的输≡入量；校准的“料”就是被校准的仪器，也是有量∮化的输入量；校准的“法”是要按照检定检定规程或校〇准规范所规定的校准方法；校准的“测”是校准的●测量系统（即标准器）本身要经过检定合格且在有效期内；校准的“管”就是╳校准实验室要经国家认可或国际互ξ认及其一整套的管理程序；校准的“环”就是要在检定规程或校准规范所规定♀的环境条件下进行校准。此时在综合作用下，输入结果就是示★值误差。

  在▂现代测量中示值误差的不确定度已逐渐被人们所关注和应用，除应用于压力校验仪校准能力的评估外，还可以用于精》密测量中作为不确定度评『定的一个分量。随着工程现场环境环境的不断改善←，尤其是产品参数的“公差”很小的精密工⊙程，压力校验仪按级使用的传统模式已难以≡满足对“精工”测量能力的〒要求；与此同时，“精工”对现场环境条件的要求也越来越高，不论是☆温度、湿度、空气清洁度、电磁干扰等都达到甚●至优于校准实验室要求，给仪器现〓场校准和校准结果的修正或补偿提╳供了条件。在这种特定条件↘下，通过对工程参数的公差中心值所对应仪器的示值进行校准，获得示值误差，即是此校准点仪器制造成误差的最佳估计值，在估算出其合成标准不▽确定度，以异号值作为修正量，对示值进行修正或补偿后作为测量结果。

  测量的最终目的是要达到测量结果尽量接近被测量的真值，也就是说，测量ξ　结果的合成标准不确定度尽可能地小。正确理解示值误差不确定度的内涵则可充分利用精密工程的特定条件和◇现有资源，通过压力校验仪校准与测量之间的互动，将标准器的量值直接传递︼到工程测控中去，就能达到工程、测量、校准这一过程链的能力处于最佳状态，稳定地输出符合要∩求的产品。